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化学活动课的提法是有争议的。有人提出，中学的化学是学科课程，它有自身的知识结构、理论体系和教学特点；而活动课是可完成独立的、可横跨各学科课程的另类课程。活动课的学习往往以问题为中心展开，故在内容上具有学科的交叉性和知识的综合性等特点。把活动课以学科课程分割为“化学活动课”、“历史活动课”、“生物活动课”、