对学业水平考试在高考改革中的多维审视

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<正>中国是一个考试古国,又是一个考试大国。[1]无论是古代延续千年之久的科举考试,还是现代"年轻"的高考,它们都由政治经济环境促成,体现了教育的政治经济功能。考试与人类社会共始终,并随社会生产和科学技术的发展而发展,不断扩大和改变其社会功能。[2]21世纪,知识经济成为了这个时
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