激发学习兴趣,优化历史课堂教学设计研究

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初中阶段的学习对历史这门功课的学习积极性不高,而且还缺乏一定的学习热情与动力。但是,如果将学生对历史学科的兴趣激发出来,再展开教学,效果喜人。孔子有曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”也充分体现出兴趣对一个人的重要性。基于此,培养学生学习历史的兴趣,激发学习积极性是走出当前历史教学困境的有效契机。为此,本文将从以下几点进行探讨: The learning of junior middle school is not enthusiastic about the learning of history, but it also lacks certain enthusiasm for learning and motivation. However, if students’ interest in the history subject is aroused, further teaching can be achieved with gratifying results. Confucius has said: “people who know better than good, good people who are not as happy. ” Also fully reflects the importance of interest in a person. Based on this, cultivating students’ interest in learning history and arousing enthusiasm for learning are effective turning points out of the current historical teaching difficulties. To this end, this article will explore the following points:
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