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"孩子们,作为六年级的学生,你们已经是久经考场的人了。"我这样开场,"考得差了,你会是怎么样的心情?请用你的神态动作表现一下!"看到这节课开课时比较沉闷,我想调节一下。"唉!"孩子们一个个垂头丧气:萎靡不振的样子!"如果你考得很好,那时候,你又是怎样的心情,怎样的神态动作?"我把话题一转。"耶——"顿时一个个手舞足蹈,都活跃起来了.