【摘 要】
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我感觉效率最低的课就是考试后试卷的讲评课,我们的学生身上背负了太多的希望,所以他们身上的压力太重,以至于他们太在乎成绩。每次考完试他们更关注考多少分,而忽视了从试卷
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我感觉效率最低的课就是考试后试卷的讲评课,我们的学生身上背负了太多的希望,所以他们身上的压力太重,以至于他们太在乎成绩。每次考完试他们更关注考多少分,而忽视了从试卷中找到自己前一段时间对知识掌握的漏洞。为了改变这种现状,提高试卷讲评课的效率,我尝试了花费一节课的时间让学生从一道题的不同角度分析,开阔了学生的视角,拓展了学生的思维,树立自信,拉近了师生关系。
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