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当前的中学物理教学中普遍使用学案引导，但在使用过程中还存在许多弊端，制约着课堂效率的进一步提高，本文着重分析存在的问题，对当前的教学流程进行优化，找出优化的策略和方法，达到高效课堂的目的．
当前“学案导引”教学存在的问题及打造高效课堂的探讨
【摘 要】
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当前的中学物理教学中普遍使用学案引导，但在使用过程中还存在许多弊端，制约着课堂效率的进一步提高，本文着重分析存在的问题，对当前的教学流程进行优化，找出优化的策略和方法，达到
【机 构】
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江苏省海州高级中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2015年11期
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