全面贯彻科学发展观 再谱教育基建新篇章

来源 :江苏高教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxiguang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“十五”期间,江苏教育基本建设工作取得了前所未有的成绩,为教育事业的大发展提供了强有力的支撑。“十一五”期间,江苏教育基本建设工作应全面贯彻科学发展观,围绕“十一五”改革发展的目标、任务,又快又好地建设好校园;必须坚持规划先行;坚持历史文化传承与现代文明的有机结合;努力建设江苏校园经典建筑;积极推进高校老校区置换;严格规范学校基本建设管理;建立一支各项素质都很过硬的基本建设工作队伍;理论联系实际,开展基本建设理论科研工作。
其他文献
大学文化不仅具有育人的功能,还具有管理大学的功能。制度管理与文化管理是大学管理的两种范式,具有很多不同的特点。大学是一个文化组织,根据大学组织的特点和当前我国大学管理
本文梳理了克拉克·克尔多层次多侧面的高等教育目的观的基本内容。主要包括高等教育目的的差异与变革、高等教育目的观谱系及克尔的立场,以及变化中的美国高等教育目的。
本文在分析高校教师需要(求)的基础上,归纳出高校教师激励的要素,提出了激励应遵循的原则,构建了满足高校教师需要的激励机制。
本文从教育事业的共同特点以及高等教育事业自身的特点出发阐述了经济规制对高等教育事业的重要性,并着重分析了学费作为价格机制的失灵,最后从个人和社会两个方面分析了政府通
当前,在高校专业、学科以及院系壁垒森严的条件下,无论哪种类型的课程群建设,都可以从中发掘出重要意义。但是,从应然层面来分析,这种热火朝天的课程群,似乎不应该成为一种发展趋势
本文分析了投入教育的资本构成,认为其构成成份不仅包括货币资本、实物资本,而且还应包括由教师投入的知识技能所构成的知识资本和学生投入时间和努力所形成的人力资本。在此基
本文审视了当前我国高等教育市场发育所面临的种种产权障碍。由于学校和个人尚未成为产权主体,因而不能成为真正的市场主体;教育产权尚未界定明晰。各个层次的产权关系都还存在
在和谐社会视野中推进职业教育创新,就要不断增强职业教育的公平性、公益性、协调性,真正实现职业教育在和谐社会建设中的基础地位和育人职能。
就业工作是高校的生命线。高校校友是高校就业工作可持续性开发与利用的重要资源。校友可为日趋激烈的高校毕业生就业竞争提供可靠的可持续性的就业需求信息,维护和扩展高校最