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梁老师是大学时期教我们写作的老师,毕业于南开大学中文系,饱读诗书,学识渊博,给我们的感觉是他什么都懂,所以我们有什么问题,就会向他请教,他总是耐心地为我们解答。有一回课间休息时,我们围着他聊天,一个同学问他:“梁老师,什么叫作反物质?”梁老师摇了摇头说:“这个我还真不知道。一会儿上课问一下同学们,看看谁知道。”上课了,梁老师让刚才提问的那个学生站起来把问题再说一遍,那个同学就又说了一遍。梁老师便说:“谁能回答这个问题?”有一个女生举起了手,梁老师便让她站起来回答,她站起来说:“正常物质的原子由带正电荷的原子核构成,核外是带负电荷的电子;反物质的构成正好相反,它拥有带正电荷的电子和带负电荷的原子核。”“好,请坐。”梁老师说。“这个问题我也不知道,现在,这位女同学把正确的答案告诉了我们,感谢这位女同学,我个人也感谢她,让我学到了知识!我是学文科的,读的书几乎全是文科方面的,对自然科学了解得太少,今天也给我一个启示,以后,我也要涉猎一下文科以外的知识。”梁老师说完,全班同学便不约而同地鼓起掌来。
有一年,诺贝尔奖得主、著名物理学家丁肇中教授应邀到南京航空航天大学作学术报告,在回答学生的提问时,有学生问:“您觉得人类在太空中能找到暗物质吗?”丁教授回答说:“不知道。”学生又问了两个相关的问题,丁教授都坦诚地回答“不知道”。其实,以丁教授的威望和影响,加之所提的问题尚无准确的答案,他就此做一番讲解,也没人能挑出他的毛病来。但他并没有凭主观臆断来搪塞学生们的提問,而是老老实实地告诉学生们自己对所提的问题“不知道”。他的做法不仅没有降低自己的威信,反而赢得了同学们的满堂掌声。
对于自己不了解的事物,老老实实地承认,这非但无损于自己的形象,反而会因此受到人们的敬重。如果说“学识渊博”“无所不知”是一种让人仰望的高度,那么“不知道”则是一种境界,而且更是一种令人敬仰的境界。
有一年,诺贝尔奖得主、著名物理学家丁肇中教授应邀到南京航空航天大学作学术报告,在回答学生的提问时,有学生问:“您觉得人类在太空中能找到暗物质吗?”丁教授回答说:“不知道。”学生又问了两个相关的问题,丁教授都坦诚地回答“不知道”。其实,以丁教授的威望和影响,加之所提的问题尚无准确的答案,他就此做一番讲解,也没人能挑出他的毛病来。但他并没有凭主观臆断来搪塞学生们的提問,而是老老实实地告诉学生们自己对所提的问题“不知道”。他的做法不仅没有降低自己的威信,反而赢得了同学们的满堂掌声。
对于自己不了解的事物,老老实实地承认,这非但无损于自己的形象,反而会因此受到人们的敬重。如果说“学识渊博”“无所不知”是一种让人仰望的高度,那么“不知道”则是一种境界,而且更是一种令人敬仰的境界。