高中数学中的“问题式”教学探究

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现阶段,高中数学应当适应新课标的要求,探索采用多种有效的教学方式,其中,“问题式”教学就是一个不错的选择。所谓“问题式”教学,即指将问题贯穿数学课堂的始终,以问题辅助教学,推动学生在提出问题、分析问题、解决问题的过程中产生探究的欲望,提升学习的兴趣。这就要求数学教师改变传统的填鸭式教学方式,通过鼓励学生主动自主学习探究数学规律、答题思路的方法,让学生参与到数学知识的形成过程之中,在提高课堂效率的同时,达到提升学生的自主学习能力的目的。 At this stage, high school mathematics should be adapted to the requirements of the new curriculum standards, explore the use of a variety of effective teaching methods, of which “question type ” teaching is a good choice. The so-called “question type ” teaching, that is, the problem throughout the mathematics classroom has always been to help solve the problem of teaching, to promote students in the process of asking questions, analyzing problems and solving problems in the desire to explore and enhance interest in learning. This requires mathematics teachers to change the traditional cramming teaching methods, by encouraging students to actively study on the mathematical laws of inquiry, answering ideas, to enable students to participate in the formation of mathematical knowledge in the process to improve classroom efficiency, to enhance students The purpose of self-learning ability.
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