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学生阅读兴趣培养、习惯养成、方法指导、能力提高是语文老师普遍头疼的问题，如何搞好阅读教学是众多语文教师所迷茫的课题。只有教给学生一定的学习方法，开展学法指导，发挥学生主体作用，才能实现阅读教学之目的。
浅谈七年级语文阅读教学中学法指导
【摘 要】
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学生阅读兴趣培养、习惯养成、方法指导、能力提高是语文老师普遍头疼的问题，如何搞好阅读教学是众多语文教师所迷茫的课题。只有教给学生一定的学习方法，开展学法指导，发挥学生
【机 构】
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重庆市黔江区濯水中学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2014年23期
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