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通过分析国内风景园林设计专业学科发展、学生设计实践、课程创意模式的现状,总结出当前国内风景园林设计专业存在的创意模式单一、创意方法简单、缺少融合性创意模式等问题。认为知识结构的多元化和多学科交叉融合是风景园林设计专业未来的发展趋势,风景园林专业教改将得到进一步深化。
园林景观设计课程创意模式现状研究
【摘 要】
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通过分析国内风景园林设计专业学科发展、学生设计实践、课程创意模式的现状,总结出当前国内风景园林设计专业存在的创意模式单一、创意方法简单、缺少融合性创意模式等问题
【机 构】
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江西农业大学园林与艺术学院,西北农林科技大学风景园林艺术学院
【出 处】
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现代园艺
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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江西省学位与研究生教育改革研究项目（JXYJG-2015-055）, 2016年江西省普通本科高校中青年教师发展计划访问学者专项资金项目资助,赣教办函[2016]109号
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