教学型本科院校体育教育功能定位及实现途径

来源 :上海体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tingyu263
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对教学型本科院校人才培养规格及其体育教育功能进行分析。采用逐步多元回归方法,揭示教学型本科院校体育教师和学生应具备的素质,对教学型本科院校体育教育功能进行定位。采用多重比较方法对该定位进行满意度调查,提出教学型本科院校体育教育功能实现途径,如建立“学习型”组织,加强教师培训,强化教师执教能力,注重在教学中传承体育文化等。
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