【摘 要】
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数学课堂的有效提问是创造积极的课堂气氛、激发学生的学习动机和兴趣、及时唤起学生的注意及深层次思考的重要手段.《学记》中就有效提问做了精准的说明:“善问者,如攻坚木,
【机 构】
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浙江省仙居县第二中学 浙江 仙居 317300
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数学课堂的有效提问是创造积极的课堂气氛、激发学生的学习动机和兴趣、及时唤起学生的注意及深层次思考的重要手段.《学记》中就有效提问做了精准的说明:“善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解.”据笔者的教学经历和课堂教学的一些体会,本文就初中数学课堂的主要环节的提问和常见的提问方式,以及数学课堂提问的注意点谈谈个人的见解,目的是更好地提高数学课堂教学的有效性.
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