【摘 要】
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现今的高考与平时的生物教学有很多冲突和矛盾的地方,下面就从我的教学中出现的问题进行一下理性分析。1.知识衔接不上1.1初高中知识断层在我们这里初中虽然也开设生物课,但
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现今的高考与平时的生物教学有很多冲突和矛盾的地方,下面就从我的教学中出现的问题进行一下理性分析。1.知识衔接不上1.1初高中知识断层在我们这里初中虽然也开设生物课,但是因为不是中考科目,所以作为一门副
Today's college entrance examination and biological teaching usually have many conflicts and conflicts, the following questions from my teaching to make a rational analysis. 1. Knowledge can not connect 1.1 The high school knowledge in the middle of the fault line Although we also set up biology classes in junior high school, but because it is not a senior high school entrance examination, so as a deputy
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摘要：在数学课堂教学过程中，遵循学生的认知规律，努力营造良好的教学氛围，引导学生积极参与教学活动，培养学生的创造能力，真正培养高中学生的数学品质，提高学生的综合素养是我们教学工作者追求的目标。本人结合在近几年的高中教学过程中的具体感受，谈几点体会和做法。 关键词：课程改革；数学教学；数学思维及心理矫正 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）17-067-2
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数学差真是没办法, 困难重重头发麻。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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每年夏天,姥姥都会种一些指甲花在她的院子四周,它们长到一尺高时,就会开花。花瓣是一层一层重叠在一起的,花儿有红色、粉色、紫色、白色、黄色……簇拥在一起非常漂亮,还常
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本套试题囊括了数列的所有考点,共6道题,以基础题为主,兼顾中档题,无偏题和怪题,总分为50分,考试时间为30分钟.在合理安排时间的情况下,完成此套试题并非难事,此种做法意在锻
教育部制定的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《新课标》)于2003年颁布实施后,目前正在试验的教材有由刘绍学主编的人教A版,高存明主编的人教B版,严士健、王尚志主