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基于核心素养的初中英语美文品读校本课程教学模式研究,本文就三点进行分析:将文本作为载体,培养学生的文化意识;以学生为主,培养学生的语言思维;任务驱动,培养学生的表达能力,希望对教学活动开展提供帮助.
基于核心素养的初中英语美文品读校本课程教学模式研究
【摘 要】
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基于核心素养的初中英语美文品读校本课程教学模式研究,本文就三点进行分析:将文本作为载体,培养学生的文化意识;以学生为主,培养学生的语言思维;任务驱动,培养学生的表达能
【机 构】
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河北省保定市育德中学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2019年1期
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