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随着素质教育改革的不断深入,小学道德与法治教育逐渐受到人们的重视。本文立足于此浅谈小学道德与法治课堂教育的必要性,分析小学道德与法治课堂教学中存在的问题,进一步探究提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略。旨在通过本文的论述可以为小学道德与法治课堂教学提供有效的改革方向,提高教学有效性,促进小学道德与法治课堂的有效发展。