也说指示代词“该”的形成过程

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本文利用明代书面语色彩较强的材料(包括诏令、奏疏、批答等),对书面语中指示代词"该"的来源及形成过程作了进一步研究,认为语境的变化及类推作用是"该"形成的重要条件。其形成是在书面语中完成的,口语中没有反映。对于书面语词,应该有针对性地从书面语文献中去发掘用例进行研究。
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