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为了适应社会经济发展对医学人才素质与能力的要求,该文试图从网络教学平台与PBL教学法各自的特征及利弊入手,并结合二者的互补性来探讨具体的优势互补策略,最终实现教学模式的优化、促进高等医学教育人才培养质量的提高。
网络教学平台对PBL教学法优势互补探究
【摘 要】
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为了适应社会经济发展对医学人才素质与能力的要求,该文试图从网络教学平台与PBL教学法各自的特征及利弊入手,并结合二者的互补性来探讨具体的优势互补策略,最终实现教学模式
【机 构】
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江苏医药职业学院医学技术学院,江苏医药职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年43期
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