论文部分内容阅读
泥塑是我们中国传统艺术，校本课程也是近几年倡导的教学方式，泥塑校本课程就是要有学校的特色。本篇论文就是针对泥塑n校本开展的必要性。泥塑开展的背景以及所开展的方法以及泥塑校本课程的评价方式做了探讨。
初中如何开展泥塑校本课程
【摘 要】
：
泥塑是我们中国传统艺术，校本课程也是近几年倡导的教学方式，泥塑校本课程就是要有学校的特色。本篇论文就是针对泥塑n校本开展的必要性。泥塑开展的背景以及所开展的方法以及泥塑校本课程的评价方式做了探讨。
【机 构】
：
南京市第六十六中学 江苏南京 210000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
在幼儿园的传统语言教学过程中，枯燥的发音讲解和单一的对话练习，无法让幼儿深刻地体会到语言对话中的情感和魅力。所n以，为了让幼儿能够在成长过程中提高自身的语言能力，能够正确地运用语言表达自己的思想感情。幼儿教师需要探索多媒体在幼儿园语言n教学中的正确运用，通过科学、合理的教学手段，为幼儿创造生动的语言学习情境，提高幼儿的学习兴趣，让幼儿能够进行多样化的语言训n练，从而提高幼儿的语言能力，促使语言教学课堂的教学效率提升。
随着目前文化的多元化发展，心理健康驾驭也需要逐日进行革新。由于人工智能技术与科技不断发展，越来越多的教育和科技n已经运用上了人工智能技术。人工智能的出现给传统的教育行业带来了较大的变化。随着人工智能的发展网络传输的媒介也越来越广泛，获n取心理健康知识和途径被逐步拓宽。随着智能化教学模式的改革与创新，对于心理健康教育而言既是机遇又是挑战。对现代化的大学教育需n要教师不断调整教学方法，将智能化融入心理健康教育当中。因此，如何将人工智能融入心理健康教育是教育的重心。本文就人工智能教育n的背景下，大学生心理健康教
在教育事业逐步发展的背景下，教育部门顺应信息技术时代的发展趋势进行相关的教育改革，关注英语教师的信息化教学能力n的培养和提升，并不断推动人才质量和人才素质的培养教育。高职英语教师作为教学过程中的设计者、研究者和实施者，需要具备良好的信n息素养和信息化教学能力。因此，本文主要以高职英语教师信息化教学能力培养的角度，分析培养高职院校英语教师信息化教学能力的重要n性，根据高职院校英语教师信息化教学能力的发展现状和相关问题，最后提出促进英语教师信息化教学能力提升的有效措施。
以编程为基础的人工智能技术已经被认为是新时代产业变革的重要驱动力，科学技术的迅猛发展对我国基础教育阶段中信息技n术教育的改革产生了重要影响，表现在信息技术学科的教学目标发生了一定的转变；其教学内容也得到了补充和完善，面向青少年的图形化n编程工具的出现使得“算法与程序设计”有机会成为中生日常学习列表中的可选项。
减轻学生课业负担是当今社会广泛关注问题，借助信息化不仅可以减轻学生负担，还能提升学生的学习效率。因此，如何利用n信息化减轻学生的课业负担是摆在教师面前的重要问题。基于此，文章以小学数学为研究对象，探究了学生课业负担形成的原因，并对如何n利用智慧作业平台减轻学生的课业负担进行了深入研究，期望通过文章论述和探讨能够给相关工作者以参考和借鉴，并在大家的共同努力下n减轻学生的课业负担，实现学生的快乐学习。
传统游戏中传统民间体育游戏是重要的组成部分，同时也是我国传统文化的重要组成之一，不仅如此，传统民间体育游戏为幼n儿园体育活动教学提供了风俗的教育素材。幼儿传统民间体育游戏的教育能够促进幼儿园体育活动教学的发展，满足时代教育的重点。本文n深入分析了传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中存在的问题，并提出了相应的对策探究。
随着教育改革，在教学发展当中，我们可以发现传统的教学模式已经无法满足当前教学发展需要。因此，老师在进行教学时，n就需要对其进行有效的反思，不断提高教学质量，借助有效的教学方法开展教学活动。翻转课堂教学模式被广泛地运用于初中数学教学中。n本文将对其进行深入探究，进一步了解当前初中数学教学现状，并借助翻转课堂教学模式开展教学活动，以逐步提高教学质量，使得学生对n知识有更深入的理解。
看图写话是小学语文低年级的重要教学内容，对于学生想象力、观察能力、表达能力有着重要的作用，能够积累丰富学生的词n汇量，是培养学生写作能力的基础方法之一。新课标对于小学语文低年级学生写话能力有着具体的要求，通过提高对写话的兴趣，让学生运n用阅读和生活中学到的词语，学会使用相应的标点符号。本文根据低年级看图写话存在的问题以及运用看图写话的意义，针对性地提出几点n有效教学路径。
小学生语文学科的学习效率提升需要从两个方面来入手，一是拓展学生语文关联知识的阅读视野，提升其对于不同文本类型、n写作方式以及情感表达技巧的整体认知；二是通过语文文化内涵来增强学生对文本主旨的理解能力，并以文化传承激起小学生的内心共鸣，n达到文化育人的效果。而拓展小学生语文知识视野、培养其自身良好的文化素养，都离不开高效的课外阅读，即通过有效的语文课外阅读n量、阅读素材积累，来侧面增强学生课堂学习效率。
当前，高校把立德树人作为根本任务，进行全员全过程全方位育人。结合新时代精准对标理念，本文探讨了高校青年教师职业n能力提升策略和当今“互联网+”时代的密切关系。认为在当前线上教学飞速发展时代，可以通过互联网有效的实现对高校青年教师职业能n力培养的精准对标，可以有效地提升青年教师的职业道德及教学水平和科研能力。