【摘 要】
：
目的:观察甲基强的松龙(以下简称甲强龙)对急性重型脑外伤后脑水肿的疗效.方法:选择GCS5～8分的创伤性脑损伤病人30例作为甲强龙治疗组(甲强龙20mg/kg.d静点);随机以30例同等伤
论文部分内容阅读
目的:观察甲基强的松龙(以下简称甲强龙)对急性重型脑外伤后脑水肿的疗效.方法:选择GCS5～8分的创伤性脑损伤病人30例作为甲强龙治疗组(甲强龙20mg/kg.d静点);随机以30例同等伤情病例作为地塞米松对照组(地塞米松0.4mg/kg·d静点).观察伤后1、4、7天脑水肿变化(7天内死亡者不计其内).结果:伤后第1天两组脑水肿程度无显著差异(P＞0.05);伤后第4、7天治疗组脑水肿积分显著低于对照组(P＜0.05).结论:甲强龙冲击治疗对急性重型脑外伤性脑水肿有较好疗效.
其他文献
目的:提高下腔静脉后输尿管的诊治水平.方法:通过静脉尿路造影(IVU)和逆行肾盂输尿管造影(RU)等影像学检查,特征性表现为输尿管呈反J形或S形.治疗上采用输尿管切断复位端端吻
目的:总结老年胆囊良性病腹腔镜胆囊切除术围手术期的护理经验.方法:术前除常规检查外,特别注意心、肺功能及血糖的检查和护理中监测血气和血氧饱和度;术后侧重观察心、肺功
近年来,我院"120"急救中心的建立与开通,对挽救急、危、重病人的生命提供了有力的保障,在抢救病人过程中发挥了重要作用.本文对我院"120"急救中心在抢救急、危、重病人和救治
五指毁损使患者手功能大部分丧失,从而使患者从功能上和身心上受到巨大影响,采用双侧第二足趾移植再造五指中的拇、食(中)指,使患者手功能得到最大限度的恢复,我院2002年3月～2
在中职政治教学中,教师的教和学生的学是相互影响相互作用的。其中教师的教处于指导的地位,引领学生的学,教师的引导可以体现一个教师的教学水平、教学技巧以及驾驭课堂的能
目的:对高压注射器CT造影检查病人,采取有效的心理干预,以缓解其紧张心理,降低造影剂副反应,提高检查成功率.方法:100例增强患者随机分为对照组和观察组,对照组给予一般检查
在化学教学中要遵循和把握学生的认识规律,应做到四个结合,即导学结合、点面结合、新旧知识结合和教管结合。
根据激光吸收光谱技术原理,瓦斯气体分子在一定的波段对光有吸收特性,使光谱具有显示瓦斯的特性,通过比较,反演出瓦斯气体在矿井中的浓度。分布式光纤传感瓦斯气体系统是利用
目前,国际上已确认肾移植手术是治疗慢性肾衰的最佳选择,但由于供肾来源十分困难,使国内越来越多的尿毒症患者无法及时实施肾移植手术.活亲体供、受肾移植在欧美国家已相当多
根据实践，介绍控制图分析法在煤矿安全管理中的应用，将控制图法应用于安全风险指标的统计分析可以对风险指标的发展趋势作出科学判断，评价系统安全状态是否有明显好转或恶化，检验