【摘 要】
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初中语文教学不是简单地教材内容的阅读和理解,而是有灵魂、有活力的知识认知,是思维方式的逐渐丰富和能力提升。教材的编撰更不是任意文章的囊括和接受,它们必然是来源于生
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初中语文教学不是简单地教材内容的阅读和理解,而是有灵魂、有活力的知识认知,是思维方式的逐渐丰富和能力提升。教材的编撰更不是任意文章的囊括和接受,它们必然是来源于生活的,是对学生可以产生触动的。将阅读融入生活,是一种热爱生活的表现,同时也是热爱阅读的基础。本文笔者依据自身教学经验,提出几点关于阅读的生活化教学方法,希望能对读者有所启发。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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