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传统的基于《国家学生体质健康标准》的体质评价方法以固定分值和等级反映学生体质健康状况,便于大范围数据比较,但类别划分过于死板。云模型用期望值、熵和超熵三个数值来表征定性概念的模糊性和随机性,便于揭示不确定性的普遍规律。用正态云进行的学生体质状况分析具有方法直观、使用灵活、易于揭示小范围数据的突出特点等优点,是一种有效的抽样数据分析方法。