探究幼儿园田园微课程的构建思路

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyao0313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育体制的深入改革,幼儿教育迎来了全新的教育要求和目标,如何在幼儿园课程游戏化背景下挖掘更多的教育资源已经成为当前教育工作的重中之重。鉴于此,广大幼儿教育者必须要加强对田园课程建设的重视,借助微课程将更多的田园资源融入幼儿教育活动中,争取在增强教学效果的同时,也能丰富幼儿的学习体验,从而满足幼儿全面发展的实际需要。
其他文献
幼儿园的自然角是幼儿科学活动的重要而特殊的场所之一。作为非正规的活动,它弥补了幼儿活动时间和空间的局限,是幼儿随处可用的实验室,也是幼儿比较深入地进行自主科学探究的好
3到6岁的儿童正处于身体发展的关键期,此时在幼儿园开展相关的体育活动是至关重要的,为了提高体育活动的趣味性,教师一般会将游戏融入其中。只有幼儿积极主动参与其中,才能达到提
高中阶段的地理课程教学过程中,新课标和实际的地理课程教学都对新的教学工具的引入应用提出了较高的要求。微课作为依托于计算机技术和网路平台推出的一种新型的教育教学资源
随着时代的不断进步,社会的迅猛发展教育事业的不断改革,幼儿的教育问题也逐渐受到广大人民群众的重视,成为很多业内学者和幼儿教师们讨论的焦点话题。幼儿园课程游戏化与区域活
项目式学习法和翻转课堂相结合有助于学生们更细致地了解任务目标并完成自主探究,更有助于课堂上师生对学生们的初步探究结果进行深入讨论和进一步的学习拓展。基于此,本文以小
随着科学技术的快速发展,各个行业都开始将全新的技术融入到企业的生产中,来提高生产效率以及生产质量,在工业行业同样如此,基于科学技术诞生的工业机器人有效解决了传统人力生产
近年来,残疾儿童的教育问题备受社会各界关注,家校合作成为特殊教育界的共识,吸引着诸多学者和业界教师目光。在特殊教育体系中,家校合作已成必然,其不仅因为残疾儿童的特殊性,更在
丰富多样的游戏材料是推动游戏顺利开展的重要前提条件,教师在投放材料时要结合班级幼儿的年龄特点,注重材料的层次性和教育性,同时注意引导幼儿学习自我服务,在幼儿与材料互动中最大限度的提升幼儿的综合能力。
阅读是提升小学生语文素养的有效途径,信息技术的发展为丰富学生通过阅读,增加语文知识提供了诸多便利,信息技术环境下小学阅读模式也有了更多有效的创新点,这将切实提升小学生的
在实践活动中关注学生创新意识的培养,才能培养出会学习,敢创新的学生。我们通过有趣的A4纸的实践活动,把动脑思考与动手实践相结合,已有经验与探索创新相结合,帮助学生在动手实践