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外语词汇的学习与教学问题一直是研究者和教育工作者关注的重点，本文探讨了原型范畴理论对大学英语词汇习得的启发。建议在大学英语词汇习得中应加强基本词汇的学习，重视原型范畴构词法及同义词的教学，还要重视转喻和隐喻的认识。这样不仅可以扩大词汇量，而且可以提高学生的学习兴趣，提高教学质量。
原型范畴理论对大学英语词汇习得的启发
【摘 要】
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外语词汇的学习与教学问题一直是研究者和教育工作者关注的重点，本文探讨了原型范畴理论对大学英语词汇习得的启发。建议在大学英语词汇习得中应加强基本词汇的学习，重视原型范
【机 构】
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湖南涉外经济学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2009年4期
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