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伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，更早之前的教育家孔子也曾说过：“知之者不如乐之者．乐之者不如好之者，”可见兴趣对于学生学习的重要性。学生在物理、生物等实验学科的实践活动中，跃跃欲试、好奇激动，这与我们普遍枯燥无味的历史课堂形成了鲜明的对比。究其原因．就是学生的兴趣不足问题。如何培养学生的历史兴趣呢？尤其在我们农村学校．学生历史知识更加匮乏．在学习时积极性更差。