【摘 要】
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文言,可谓是我国文化的精华,千百年来,一篇篇脍炙人口的文言文为人们传诵,它简洁、高雅、深邃,因此闻名遐迩。然而我发现在学生眼里它却成了枯燥、乏味的代名词。老师在课堂
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文言,可谓是我国文化的精华,千百年来,一篇篇脍炙人口的文言文为人们传诵,它简洁、高雅、深邃,因此闻名遐迩。然而我发现在学生眼里它却成了枯燥、乏味的代名词。老师在课堂上口若悬河,学生在下面默默无闻。那么,什么是有效教学?我认为它应当是教学上的返璞归真,
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