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随着新课改的不断发展和完善,“体验式”教学模式以其自身独特的优势被广泛应用于教学实践当中.那么,在初中道德与法治教学中,又该如何发挥“体验式”教学模式的优势作用呢?基于此,本文将从“创设情境、合作探究、角色扮演”三个方面进行分析,谈一谈体验式教学在初中道德与法治课中的应用.
体验式教学在初中道德与法治课中的应用
【摘 要】
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随着新课改的不断发展和完善,“体验式”教学模式以其自身独特的优势被广泛应用于教学实践当中.那么,在初中道德与法治教学中,又该如何发挥“体验式”教学模式的优势作用呢?
【机 构】
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山西省吕梁市交口县第三中学校 032400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年28期
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