【摘 要】
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新的学年,作为教师的我们接手一班自己完全不熟悉的学生时,该怎么办呢?也许,很多教师的选择是:向教过该班的教师作一详细的咨询,数数班上有哪些学习尖子,有哪些学习上要拖班
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新的学年,作为教师的我们接手一班自己完全不熟悉的学生时,该怎么办呢?也许,很多教师的选择是:向教过该班的教师作一详细的咨询,数数班上有哪些学习尖子,有哪些学习上要拖班级后腿的学生,同时又有哪些小调皮需要特别“关照”的,如此种种,分别给他们贴上“标签”以区别对待。其
In the new school year, what should we do when we as teachers take over students who are completely unfamiliar to us? Maybe many teachers choose: to give a detailed consultation to the teachers who have taught the class, and to count the number of classes Which of the top students, who have to learn to drag students on the back of class, and what little tune up needs special “care”, so all kinds of, respectively, give them a “label” to treat differently. its
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The company’s business has re
“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟 ,来吧 ,来吧 ,来吧 ,大家都来轻松轻松”心里默唱着这首欢快的“课间十分钟”。伴着清脆的下课铃声 ,我们又一次迎来了愉快的课间十分钟。
去年春天,县卫生局田局长的妻子柳云絮到南方旅游。回来时,她除带回大包小包的时髦服装外,还特地带回了二十棵小树苗。柳氏美其名曰“升官树”。这买升官树,还是城东“点子大
冬天快到了,下渚湖边的鹭鸟姐姐“环环”给南方的“境境”妹妹去信商量起过冬的事来了——境境妹妹:你好!现在是深秋的季节,转眼冬天就要来了。按照我们候鸟的习性,秋去冬来,
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历史总是要回味,而回味要有载体。我始终认为“故居”与“旧人”是两个互为关联的词汇。关于“故居”,人已走,房还在,里面的陈设依稀仿佛,而观瞻的人已衣尘历历。说不出的惆
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我现在已是人到中年,不用说已成家立业,有妻子儿女了。可只要我稍不注意,或意识稍有朦胧,总觉得这儿不是我的家,这不过是我的暂时栖身之地;
I am now in middle age, needle