针刺治疗脑卒中后平衡功能障碍研究进展

来源 :陕西中医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:OSEric
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
平衡功能障碍是脑卒中后患者常见的神经功能缺陷之一,很大程度上影响患者的步行能力及生存质量。本文整理和总结了近10年来国内针刺治疗脑卒中后平衡功能障碍的最新研究进展,较系统了解针灸对该病的影响,并分别从单纯针刺疗法、针刺协同其他疗法等两大方面,整理和论述了运用芒针、头皮针、针刺夹脊穴、针刺躯干肌、针刺阴、阳跷脉等单纯疗法及针刺配合电针、康复训练、穴位埋线及现实虚拟训练等相应综合疗法对卒中后平衡功能障碍的评定方法及疗效,提出无论是单纯针刺或是综合疗法都可有效改善卒中患者的平衡功能,同时指出对于脑卒中后平衡功能
其他文献
使用设备:SonyDigitalBetacamSoundscape数字音频工作站TCM-5000混响器调音台:DDA-CS8STUDER961AMEKBB-100声音制作:综艺类一等奖湖北电视台《楚天合家欢》在2005年度国家广
小学科学教学实践已经进入全新的发展阶段,教师的科学课程质量成为改革的重点。以往的科学课程,侧重于学生知识的储备,其直接目的就是应付考试。但是现在的科学教育更加注重
中职学前教育专业为国家的教育事业输送了众多的人才,他们走上工作岗位后,在幼儿园教学中还有一部分起到了关键性的作用,更有一些精英人士在管理岗位上做得也非常出色,这些都
党的十八大仍然把教育摆在优先发展的战略地位,突出强调了教育的公益性质和公共服务职能,突出了教育的全局性、基础性、先导性。教育涉及千家万户,惠及子孙后代,促进教育公平,保障
摘 要 数学知识具有抽象,复杂的特点。大多数学生在学习数学知识的过程中往往会出现“理解不透彻、掌握不深刻”等问题。为了解决这样的问题,数学教师应该把各种各样的情境融入数学课堂之中,使美好情境与数学课堂融为一体。基于此,本文以小学数学教学为研究对象,探讨了情境教学法与小学数学教学的融合。希望对教师提升数学教学效率与质量提供参考价值。  关键词 小学数学;情境教學法;教学质量;教学效率;教学方法  中
目的:本研究旨在探讨加减地黄饮子对帕金森病疼痛的临床研究。方法:以68例帕金森病疼痛患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组34例,给予抗帕金森西药治疗,治疗组34例,在对
教育教学中游戏化教学的融入是将游戏化的内容与课程教学相互结合,让学生在游戏化的氛围当中进行知识的学习,并具备良好的学习态度和习惯。这种方式方法更加适用于初中信息技
高等数学本身具备与课程思政有机融合的独特优势,为了构建公共数学课程思政的立体育人体系,本文以高等数学课程为试点进行教学改革实践,将数学史、数学思想和文化中蕴含的思
目的:以网络药理学为载体探索葛根芩连汤治疗腹泻的基因靶点及作用通路。方法:初步检索中药系统药理学数据库与分析平台,查找目标中药的有效成分和基因靶点,定义生物利用度≥
摘 要 在教学的过程之中,我们不仅仅需要引导学生掌握知识,还要引导他们形成优良的品质。对学生责任感的培养是现代学校教育中不可缺少的重要组成部分。本文就从数学课堂教学出发,就如何在课堂教学中培养学生的责任感进行探讨。  关键词 数学课堂;责任;课堂教学  中图分类号:F239.47,G424.21 文獻标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)17-0061-01  责任感是一个人成才的基