切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
鼻内窥镜对儿童鼻炎鼻窦炎的诊断价值(附132例报告)
鼻内窥镜对儿童鼻炎鼻窦炎的诊断价值(附132例报告)
来源 :咸宁学院学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:joinjoy
【摘 要】
:
我们为132例有鼻炎鼻窦炎征象的儿童行鼻内窥镜检查,以探讨鼻内窥镜检查在诊断儿童鼻炎鼻窦炎及腺样体炎中的价值。
【作 者】
:
吴宏刚
【机 构】
:
崇阳县人民医院五官科
【出 处】
:
咸宁学院学报(医学版)
【发表日期】
:
2007年6期
【关键词】
:
鼻内窥镜检查
诊断价值
鼻窦炎
鼻炎
儿童
腺样体
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们为132例有鼻炎鼻窦炎征象的儿童行鼻内窥镜检查,以探讨鼻内窥镜检查在诊断儿童鼻炎鼻窦炎及腺样体炎中的价值。
其他文献
试论证据规则在和谐审判中的运用
证据规则在民事诉讼中起着至关重要的作用,对提高诉讼效率,保障公平公正,树立“司法和谐”理念,构建和谐审判的良好氛围具有十分重要的现实意义。有必要探索、研究证据规则在
期刊
证据规则
司法和谐
民事审判
运用
膀胱肿瘤病人的心理干预
随着医学模式的改变,人们在关注延长寿命的同时,更注重生命质量和生活质量,这就必须要求护理人员在护理工作中,不仅要关注病人的自然属性,也要关注其心理和社会属性。膀胱肿瘤是泌
期刊
膀胱肿瘤
心理干预
肿瘤病人
膀胱灌注治疗
生活质量
医学模式
生命质量
护理工作
胸膜固定术治疗癌性胸腔积液30例分析
恶性胸腔积液压迫症状严重,易危及患者生命。我院应用胸膜腔闭式引流联合滑石粉混悬液经胸腔引流管作胸膜固定术,治疗恶性胸腔积液患者30例,疗效明显,现报告如下。
期刊
固定术治疗
胸膜固定术
癌性胸腔积液
恶性胸腔积液
胸膜腔闭式引流
滑石粉混悬液
胸腔引流管
压迫症状
患者
基于复用技术的MIS开发模型研究
在三层结构的基础上提出了基于复用技术的MIS开发模型,模型本身是可以被复用的,各层也可以实现复用.在此模型申引入了异常处理机制,从整体上增强了系统的稳定性.
期刊
复用技术
MIS开发模型
异常处理机制
reuse technology
MIS development model
exception handling
术前给药在置胃管术中的效果观察
置胃管术是临床常见的护理操作,因其属侵入性操作,常导致患者恶心、呕吐等不适。我们在工作中发现在置胃管前给予麻醉前给药,能有效减轻患者恶心、呕吐等不适,现报告如下。
期刊
置胃管术
术前给药
侵入性操作
麻醉前给药
护理操作
恶心
不适
呕吐
中职音乐教学与流行音乐的结合探讨
【摘要】在中职音乐教学中融合流行音乐,能够提升学生的审美情趣。基于此,本文阐述了中职音乐教学与流行音乐融合的必要性,同时提出了中职音乐教学与流行音乐结合的策略,包括借鉴流行音乐来丰富中职音乐教学课堂、转变中职音乐教学方式与理念、赋予音乐教学课堂流行特点等。通过论述以上方法,来为中职音乐教师提供一些参考。 【关键词】中职音乐;流行音乐;民谣;摇滚 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 一、
期刊
中职音乐
流行音乐
民谣
摇滚
iOS 9.3推出全新教育服务
近日,苹果发布了首个iOS 9.3测试版,是iOS 9发布以来最大的一次更新。相比之前加入了相当多的令人期待的新功能,并且还推出了专门为学校教学设计的教育服务。
期刊
教育服务
IOS
教学设计
学校
《北方图腾》:拒绝和解的坚守
朱雷以《北方图腾》成就了他在关东大地上的诗名。在价值迷惘、人性异化、生命萎缩的时代,朱雷以《北方图腾》重铸了关东人心灵的神喻;以坚守的姿态拒绝与泯灭关东精神的一切和
期刊
朱雷
《北方图腾》
坚守
Zhu Lei
North Totem
persevere
抑郁大鼠海马神经元损伤及其机制
目的 探讨抑郁大鼠海马神经元损伤的机制。方法 采用不可预测的应激建立大鼠抑郁模型,open field法观察动物的抑郁行为,组织化学观察和计数海马神经元数量,Fara-2荧光法测海马突
期刊
抑郁症
游离钙浓度
行为
海马神经元
Depression
Free Ca^2+ concentration
Behavior
Hippocampal n
SPOC与任务型语言教学融合探究
【摘 要】任务型语言教学(TBLT)是实现培养高素质英语人才的有效途径,但传统的任务型语言教学有其不足的地方。现代信息技术的相关成果为弥补其不足带来了机遇。SPOC(小规模限制性在线课程)将MOOC与校园课堂教学有机融合,本文通过分析SPOC与任务型语言教学相融合的可行性,意在为两者融合进而促进任务型语言教学的发展提供理论支持,并探索研究新形势下更加务实、更易操作的任务型语言教学流程。 【关键词
期刊
SPOC
任务型语言教学
U-LEARNING
与本文相关的学术论文