【摘 要】
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医护类五年制学生与普通高职院校学生相比,呈现出年龄小、依赖性强、求知欲低、自控能力差、就业压力大等特点,这些因素导致的五年制高职学生的心理健康问题是比较突出的.未
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医护类五年制学生与普通高职院校学生相比,呈现出年龄小、依赖性强、求知欲低、自控能力差、就业压力大等特点,这些因素导致的五年制高职学生的心理健康问题是比较突出的.未来所从事的职业也对医护类学生有特殊的要求,因此在校期间关注医护类专业学生的心理健康,尤其是提高其情绪管理的能力,对其走上工作岗位顺利开展工作,缓和医患关系有很大的帮助作用.
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