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本文结合教学实践，分析了德育课堂管理的意义，并以《职业道德与法律》课程为例，侧重通过规则意识来维持课堂秩序、以生为本的方面，力求做到“知信行”合一，由“管”逐渐达到“不管”的境界。
中职德育教师如何加强课堂管理--结合《职业道德与法律》课程探讨
【摘 要】
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本文结合教学实践，分析了德育课堂管理的意义，并以《职业道德与法律》课程为例，侧重通过规则意识来维持课堂秩序、以生为本的方面，力求做到“知信行”合一，由“管”逐渐达到“不管
【机 构】
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高州市职业技术学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2014年9期
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