【摘 要】
：
为了探究微生物菌剂结合土壤改良剂在连作草莓上的应用效果，以草莓品种‘梦晶’为试材，系统调查了草莓4代果实的果实品质，试验结束后测定了根际土壤的酶活性和微生物多样性。结果表明，微生物菌剂结合改良剂的处理（T3）的土壤酸性磷酸酶、脲酶、蔗糖酶和过氧化氢酶分别较对照增加49.9%、40.7%、54.4%和80.5%;1～4代果实的可溶性固形物较对照分别提高8.36%、7.52%、8.18%和7.99%；
【基金项目】
：
宁波市草莓产业提升特派员团队项目（2022S217）；
论文部分内容阅读
为了探究微生物菌剂结合土壤改良剂在连作草莓上的应用效果，以草莓品种‘梦晶’为试材，系统调查了草莓4代果实的果实品质，试验结束后测定了根际土壤的酶活性和微生物多样性。结果表明，微生物菌剂结合改良剂的处理（T3）的土壤酸性磷酸酶、脲酶、蔗糖酶和过氧化氢酶分别较对照增加49.9%、40.7%、54.4%和80.5%;1～4代果实的可溶性固形物较对照分别提高8.36%、7.52%、8.18%和7.99%；固酸比分别较对照提高14.14%、12.78%、14.55%和15.60%;Vc含量分别较对照提高7.30%、7.68%、6.02%和6.76%;T3处理和仅施用微生物菌剂的处理（T2）的变形菌门、放线菌门和厚壁菌门较对照分别提高17.23%、56.18%、180.00%和12.71%、173.38%、297.14%。研究结果可为微生物菌剂在连作障碍土壤的治理提供参考基础和依据。
其他文献
当今世界,文化作为综合国力竞争的重要因素,在凝心聚力、激发民族创造力、引领和促进经济社会发展、维护国家安全等方面的作用日益凸显,与民族存续和国运兴盛息息相关。党的十八大以来,习近平审时度势,从党和国家发展面临的新的时代课题和世界发展大势来审时我国文化建设与发展面临的多重挑战,突出强调文化在中国特色社会主义发展总体布局和战略全局中的重要性,提出了一系列新理念、新观点、新举措。习近平文化观成为学界研究
习近平传统文化观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，彰显了中华优秀传统文化在中华民族伟大复兴和社会主义文化建设中的重要意义和作用，为党的文化工作确立了理论指南和指导方针，推动了马克思主义文化理论的创新性发展，为新时代生态文明建设和高校思想政治教育提供了学理支撑和实践导向。
对土壤改良剂在盐渍化土壤生态修复中的研究进行系统全面的梳理，分别对无机改良剂、有机改良剂以及生物改良剂等三种改良剂对盐渍化土壤的改良机理和改良效果进行系统总结。不同改良剂的改良效果和改良机理不同，从而导致不同改良剂有其适宜应用的土壤类型，为土壤改良剂在盐渍化土壤生态修复中的应用提供了理论依据。
空间拜物教糅合了空间观念的时代轨变，同时映射了资本主义的历史衍化。空间在认识论上从抽象到物化的转换，以及由此促成的对空间物性的推崇，为空间拜物教概念的出场奠定了先在前提；空间从物化到商品化的过渡，则为空间拜物教提供了现实显像。与无数商品一样，空间进入到资本主义生产体系中，用来生产剩余价值。空间商品化不是简单的、以使用价值为内核的商品流通，而是以资本积累为目的的价值生产，其最终指向空间资本化。空间拜
习近平文化观是关于文化的功能、文化在社会系统中所起的作用、文化的一般发展规律等问题的观点和态度。它立足于中华民族5000多年文明史,是马克思主义文化理论的新发展,具有许多新的历史特点,即浓厚的民族性、鲜明的批判性、科学的实践性、深厚的人民性、与时俱进的时代性、全面的开放性及开拓的创新性。这些特点是我国文化建设的立场原则,亦是社会主义文化建设应遵循的根本方向。
本研究以薏苡品种“文薏2号”为材料，设置当地习惯单施化肥（T1）、单施矿物土壤改良剂（T2）、较T1减量化肥20%,40%,60%配施矿物土壤改良剂（T3、T4、T5）共5个处理，采用随机区组试验设计，研究不同化肥减量配施矿物土壤改良剂对岩溶山区酸性红壤改良效果及薏苡产量的影响。结果表明，化肥减量比例控制在20%以内配施矿物土壤改良剂可以使薏苡千粒重和产量维持在较好水平，当化肥减量比例超过20%时
新课标对整本书阅读教学提出了新要求。然而，当前，在农村小学语文整本书阅读教学中却面临着教师关于整本书阅读教学的理论知识不足、阅读经验缺乏，学生整本书阅读的兴趣不太浓厚、方法不太奏效、评价不太走心等现实困境。面对这些现实困境，教师应从自身与学生两个方面科学、合理、有序、有效施策，以此摆脱整本书阅读教学的困境，提升整本书阅读教学的质量，让学生的核心素养因积极主动、全神贯注、卓有成效地阅读整本书而全面发
《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》明确了学科核心素养，强调要培养学生的学科核心素养。在这一背景下，议题式教学作为一种创新式的教学方法备受关注，对学生的学习有较强的调动、启发作用，经过不断实践被视为培养学生学科核心素养的有效方法。议题式教学的开展能充分展现高中政治作为一门活动型课程的特征，目前已成为高中政治的教学整体，不过其作为一种新型教学方法，在具体实施中仍缺少成熟的做法经验，再加上教师
目的:观察以小儿推拿为主的超早期干预对早产儿预后的影响。方法:将65例生后即在本科室住院治疗的早产儿,随机分为对照组30例,干预组35例,对照组给予常规营养支持、对症、营养神经治疗,干预组在与对照组同等治疗基础上,给予小儿穴位推拿按摩包括:补脾经、清肝经,按摩肝、心、脾、肺、肾腧穴,按摩百会,涌泉、足三里,每天总干预时间为40分钟,治疗3个月复查颅脑MRI、纠正胎龄7天、14天进行神经行为测定（N