中韩经济研讨会主题演讲集萃

长期以来，我国的高职英语教学一直存在着教师在台上讲、学生在台下听的灌输性教学，学生处于比较被动的状态。这种教育方式主要要求学生掌握教材中的知识，在教学过程中，学生只是被动地接受教师传授的知识，而不是主动地建构知识。这样培养出的学生不可能具备发现新问题、运用新方法、提出新见解的能力，更不能具备创造力和创新精神，这不利于高职学生英语应用能力和英语复合型人才的培养。建构主义教学和灌输性教学截然不同，它要

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高职英语教学建构主义理论英语应用能力学生学习建构知识建构主义教学复合型人才教育方式

对于外语教学转轨的思考

随着改革开放政策的稳定发展，我国与国际上其他国家的交往日渐频繁。除了国家之间的外交事务，民间的商贸、旅游、通婚，学术界的进修、讲学，近年来劳务输出也与日俱增。　　这就大大推动了国际间的相互交流，促使我们不断地学习别国的先进经验。在交流和学习的过程中，就必须用到语言。而当今最发达的国家讲的就是英语，所以英语便成了当今使用最广泛的语言。而目前传统的应试教育的英语教学模式，已远远不能适应当今世界对人才需

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外语教学改革开放政策外交事务劳务输出学术界国际商贸旅游

论企业的信息化建设

从企业信息化建设的必然性和可行性入手,重点阐述了企业信息化建设在认识及实践上所应具备的条件,为企业信息化建设提供了理论和实践依据.

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企业信息化建设现代化enterpriseinformalizationconstraction

浅析我国职业教育发展缓慢的原因

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，各国经济发展经验和我国的现代化建设实践表明，职业教育是工业化和生产服务社会化、现代化的重要支柱，在各类教育事业中，职业教育与经

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职业教育发展现代国民教育体系经济发展经验现代化建设原因服务社会化教育事业工业化

小康任务长期艰巨不能过于乐观

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