重构小学数学课堂新生活

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【摘要】

：

聆听孩子的教育需求,关注孩子的课堂生活意义和生命价值,已成为当今课堂教学改革的焦点.作为教学一线的教师应积极投身于新课程的实施,变"课堂教学"为"课堂生活",变"教育规则

【作者】

：

胡乐雅

【机构】

：

浙江杭州市卖鱼桥小学

【出处】

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基础教育研究

【发表日期】

：

2005年12期

【关键词】

：

课堂教学小学数学师生关系学习方式

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聆听孩子的教育需求,关注孩子的课堂生活意义和生命价值,已成为当今课堂教学改革的焦点.作为教学一线的教师应积极投身于新课程的实施,变"课堂教学"为"课堂生活",变"教育规则"为"教育对话",以生活为背景、以生命的全程发展为背景、以个体的完整生命状态为背景重建数学课堂生活,让数学课堂生活成为学生自我提高、自我发展、自我超越的平台.

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