腹腔灌洗后局部应用抗生素治疗肝硬化合并自发性腹膜炎72例临床观察

来源 :传染病信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ebayka
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨肝硬化合并自发性腹膜炎的治疗方法。方法对72例肝硬化合并自发性腹膜炎患者进行治疗,将腹水放出,同时向腹腔补充同等量复方乳酸钠溶液,每次灌洗量3000~5000ml,或使混浊腹水变清为止,灌洗完成后将头孢曲松和甲硝唑注入腹腔,隔日1次。与84例对照组进行对比。结果腹腔灌洗后局部应用抗生素治疗肝硬化合并自发性腹膜炎,病情缓解时间明显优于静脉应用抗生素;治疗组死亡17例(23.6%),对照组死亡35例(42.7%),P〈0.05,有显著性差异。结论腹腔灌洗后局部应用抗生素治疗肝硬化合并自发性腹膜炎,病情
其他文献
目的探讨艾滋病(AIDS)合并肺孢子菌肺炎(PCP)的临床特点。方法回顾性分析我院临床诊治的34例AIDS合并PCP的临床资料。结果①PCP以男性青壮年多见,感染HIV途径主要经静脉吸毒和性传
为掌握电液控制主阀流场的分布情况,利用FLUENT软件进行数值模拟,得到了阀体不同开口度、不同压差下压力、流速的分布情况,为后续优化流道奠定了理论基础。
清代叶天士在《临证指南医案·幼科要略》中记载:“小儿感冒,热病最多,以体属纯阳,六气着人,气血皆化为热也。”小儿肺脏娇嫩,卫外功能未固,对环境气候变化适应的能力及抗
教师集体的概念由来已久,在当前大力倡导学校内涵建设的环境下,师范院校里提出教师集体的概念不仅不陈旧和过时,反而意义深远.文章重新认识了教师集体的内涵和特征,并分析了
近年来,因中小学生在校发生的伤害事故而形成的诉讼呈上升趋势。这表明了人们法律意识日益增强。同时,也给教育工作者提出了如何依法治校、依法从教和用法律维护学生及学校合法
改革开放以来,经济迅猛发展,带动工业建筑业逐渐兴起,城市化发展进程加快以及城市结构的不断变化,导致工业建筑出现浪费闲置现象,因此对工业建筑中的改造和再利用就显得很重
为深入贯彻党的十五大精神,全面推进素质教育,进一步加强和改进中小学德育工作,教育部依据《中华人民共和国教育法》和中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
几乎在所有的高等美术教育学院,素描都是中国画教学中的必修课程,而作为一个完全来自于西方的概念,素描也呈现了简便、朴素等特点。实际上,素描最开始被广泛应用于西方的绘画
本文针对产品设计教学中创造性思维的培养进行了分析,首先对创造性思维的含义进行相关的阐述,然后对产品设计教学中创造性思维的培养提出了三种方式,对每种方式进行了详细的