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本文从高职高专"禽类生产"课程的教学角度,分析分组竞争制的学习模式对高职高专学生的教学效果。分组竞争制将个人之间的竞争变为团队之间的竞争,能有效地提高学生的学习兴趣,达到了学生间团结合作、互相学习的目的。
分组竞争制在高职高专“禽类生产”课程教学中的应用
【摘 要】
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本文从高职高专"禽类生产"课程的教学角度,分析分组竞争制的学习模式对高职高专学生的教学效果。分组竞争制将个人之间的竞争变为团队之间的竞争,能有效地提高学生的学习兴趣
【机 构】
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浙江温州市科技职业学院动物科学系
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S4期
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