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教育，不是给予，而是唤醒。教育者在教育过程中要学会尊重，学会赞美，以身作则，为学生创设一个良好的教育氛围。
改进方法，提高德育成效
【摘 要】
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教育，不是给予，而是唤醒。教育者在教育过程中要学会尊重，学会赞美，以身作则，为学生创设一个良好的教育氛围。
【机 构】
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广州市花都区狮岭镇前进小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年32期
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