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目前激烈竞争的社会环境对各类人才的需求日益多元化,中职教育面临着前所未有的挑战。历史教育是人文素质教育的重要组成部分,由于传统教学思想的束缚,中职历史课程依然被作为一门可有可无的“副课”而颇受冷遇,笔者基于目前中职学校历史课程开设状况,从国家可持续性发展的内在需求,良好个人素质的培养以及中职德育工作顺利开展三个维度阐述了强化中职历史课程开设的重大意义。