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英语学习是一个掌握和应用语言的实践过程，英语国家的学校以口语活动的形式对非英语国家的学生进行英语教学，教学中关注角色、结果、过程、信息分割和挑战五个因素。这种方式对我们搞好大学英语教学有借鉴意义。
英语口语活动的五环节教学法及其应用
【摘 要】
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英语学习是一个掌握和应用语言的实践过程，英语国家的学校以口语活动的形式对非英语国家的学生进行英语教学，教学中关注角色、结果、过程、信息分割和挑战五个因素。这种方式对
【机 构】
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大理学院外语系
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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