【摘 要】
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目的调查妇幼专科医院护理带教老师心理健康状况,并探讨其心理健康与社会支持的关系。方法采用整群抽样法抽取1所妇幼专科医院护理带教老师288人,采用一般资料问卷、症状自评
【机 构】
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佛山科学技术学院口腔医学院(医药工程学院)护理系,南方医科大学附属佛山市妇幼保健院,佛山科学技术学院口腔医学院(医药工程学院)生物医学工程系,佛山科学技术学院口腔医学院(医药工程学院)医学检验系
【基金项目】
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佛山市医学类科技攻关项目(2017AB002961)
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目的调查妇幼专科医院护理带教老师心理健康状况,并探讨其心理健康与社会支持的关系。方法采用整群抽样法抽取1所妇幼专科医院护理带教老师288人,采用一般资料问卷、症状自评量表和社会支持评定量表进行调查。结果妇幼专科医院护理带教老师心理健康总均分为1.61±0.50,除躯体化外,其抑郁、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性因子得分与全国护士常模比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);护理带教老师的社会支持总分为41.50±8.39,其社会支持各维
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