小学语文课堂中开展情景教学策略研究

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情景教学法是指借助周边的不确定因素、环境甚至人创造出的独特的情景,以此来帮助学生学习。因为有着许多不确定因素的存在,所以难以被复制。在这种情况下,学生不容易对这种教学方式产生厌烦,且在教学中,学生会更加投入,学习起来也更加轻松。教师在运用这种教学方式时可以将重点放到学生在情境中的反应上,因为语文中的文章有很大一部分是和生活有关的,学生在情境中的反应可以当作学生的真实反应,教师可以通过这样一种方式,找到在学生身上可能存在的问题,并帮助学生提前做出改变,让学生在之后的学习成长中不会因为缺点而受到限制。
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