妙用资源,游乐自然——虞山文化背景下户外游戏的实践与研究

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游戏是幼儿创造性地反应现实生活的一种途径,能很好地促进幼儿自我意识、情感、认知和运动能力的发展。自然环境因其原生态特征为幼儿提供了多样、天然的游戏材料以及开阔而富于挑战性的活动空间。与人为的游戏环境相比,自然环境对幼儿的身体、认知以及社会性发展有着独特意义。本文结合了幼儿园里的自然资源,开展大自然中的户外游戏,开辟适合幼儿户外游戏的场地和资源,设计适合的游戏形式,投放真实、可操作的材料,有效合理地观察和指导游戏,让孩子们游乐自然。
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