【摘 要】
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本文以山西能源学院为例,对应用型本科院校的“大学物理”课程现状进行分析,并提出了相应的改革措施.针对硬件设备、学生基础、师资不足以及考核方式等方面的问题.分别提出了
【机 构】
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山西能源学院,山西 晋中 030600;山西能源学院,山西 晋中 030600
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本文以山西能源学院为例,对应用型本科院校的“大学物理”课程现状进行分析,并提出了相应的改革措施.针对硬件设备、学生基础、师资不足以及考核方式等方面的问题.分别提出了改善硬件设施,借助网络教学改善传统考核方式;开设基础物理选修课,根据专业进行分类教学;理论课与实验课并行;提高教师水平,减轻教师负担等改革措施.旨在提高应用型本科院校的大学物理教学水平并增强学生主动性,以实现培养应用型人才的目标.
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