【摘 要】
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深化高校学生的创新教育改革是促进高校培养全面人才的重要手段,在很多高校的人才培养中都存在创新培养不足的问题。本文针对电子类专业大学生的科技创新能力的培养进行策略
【基金项目】
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教育部-新大陆教育产学合作协同育人项目：物联网专业实践创新教学改革研究，2017年第二批（项目编号：201702059037）;教育部-新大陆教育产学合作协同育人项目：基于产学合作的物联网联合实验室建设，2018年第一批（项目编号：201801155028)
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深化高校学生的创新教育改革是促进高校培养全面人才的重要手段,在很多高校的人才培养中都存在创新培养不足的问题。本文针对电子类专业大学生的科技创新能力的培养进行策略分析,主要基于创新竞赛驱动的培养方式,通过电子竞赛的意义分析,对学生赛事前后的创新能力变化进行分析,并借此评估竞赛驱动的作用及应用策略。
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