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课堂教学是教师的＂教＂与学生的＂学＂的双边活动,同时还可能受到外界因素的影响。在教学过程中,有时可能会出现一些教师课前没有预设到的情况。教师要及时、正确、妥善地处理课堂教学中的偶发状况,将其对课堂教学的影响减小到最低限度。素质教育要求教师要具备综合能力,只有具备了综合能力,才能对学生及课堂上发生的各种情况应付自如．才能令学生对你肃然起敬，处处以你为榜样。目前的课堂教学不再是死板的教与学．而是全方位教育学生，不但要教他们书本知识．还要培养他们高尚的道德素养。