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漫步俄罗斯
【出 处】
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中学生英语（学生综合天地）
【发表日期】
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2010年3期
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学习是快乐的.那么，如何在初中物理教学过程中有效激发学生的正情感，即使是遇到困难，出现错误，也能让学生感受到快乐呢？笔者认为，需要我们教师充分考虑学生的实际，不回避学生的错误，更多是引导学生发现物理问题的本质.本文就该话题谈几点笔者的思考. 1教师应善于发现学生的生活经验和前概念 物理知识体系的构建本身就是源于人类对所处环境的认识和经验的总结.但是，这一认识是深刻还是肤浅，将会影响物理规律的理
I have a best friend. His name is Wang Lin. He’s from Huaibei. He is fourteen years old. He looks very funny. He’s very fat. He has a big head and short hair. His eyes are big and ears are big， too. H
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