【摘 要】
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保证学生养成掌握化学习题方法、巩固化学知识、训练抽象思维能力的学习习惯是高中化学习题课教学的主要目的,而且也属于提高学生解决化学问题能力的双边教学。因此,在提高高
【机 构】
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河北省沧州渤海新区南大港产业园区中学,
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保证学生养成掌握化学习题方法、巩固化学知识、训练抽象思维能力的学习习惯是高中化学习题课教学的主要目的,而且也属于提高学生解决化学问题能力的双边教学。因此,在提高高中化学习题课教学质量的措施中,必须严格遵循引导性、探究性以及自主合作性化学学习原则。针对如何提高高中化学习题课教学质量提出几点建议。
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