情感教育在初中道德与法治教学中的有效渗透

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随着新课程改革的不断深入,情感教学目标已经成为教师教学的重要目标。因此,如何让教育的的情感因素在教学中得到很好的体现就成为教师应探究的问题。情感教育在教学中的渗透是对核心素养的贯彻落实,可以促进学生的全面发展。本文即针对情感教育在初中道德与法治教学中的有效策略进行探究,希望能给其他教师带来一定的帮助。
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