从中和过程所得石膏沉淀中选择浮选氢氧化锌

来源 :湖南冶金 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xj3301365
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试验是在加与未加淀粉溶液或硅酸钠作氢氧化锌抑制剂的条件下,采用醋酸十二烷铵或硫酸十二烷钠作捕收剂进行的。当未加抑制剂时,其相对的可浮程度与pH7—12的两者捕收剂有关。在用硫酸十二烷钠时可添加硅酸钠抑制氢氧化锌,并成功的从两种沉淀混合物中选 The test was conducted with and without starch solution or sodium silicate as a zinc hydroxide inhibitor using dodecyl ammonium acetate or sodium dodecyl sulfate as a collector. When no inhibitor is added, the relative floatability is related to both collectors at pH 7-12. In the use of sodium dodecyl sulfate can be added sodium silicate inhibition of zinc hydroxide, and successfully from the two precipitation mixture
其他文献
2009年我校高一使用新教材,一年来的教学使我更深刻地体会到课堂教学不但要加强双基,发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学。尤其是在课堂上,不但要发展学生的智力因素,而且要培养学生的学习能力,提高学生在课堂40分钟的学习效率。那么,如何培养学生的学习能力?我在课堂教学中作了如下探讨。  一、注重学生自学能力的培养  古人云:“授人以鱼,不如授人以渔。
随着课程改革的不断深入,信息技术广泛应用于课堂.给教育教学带来了深层次的影响。本文就新课改理念下信息技术与美术课程整合进行了讨论与探究。我们在拓宽学生学习和运用美术
本文分析了纪录片《台北故宫》在政治课《文化生活》教学中的运用。作为一部优秀的文化纪录片,《台北故宫》可以为政治课教学增添亮色。 This article analyzes the use of
语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习语言的主阵地,然而语文教学的“少、慢、差、费”一直困扰着我们。为什么语文课时数最多,学习环境最优(学习自己的母语),学习时间最长,学生却学不好语文,甚至学得又苦又累呢?课堂教学究竟存在什么问题呢?在大家都对“有效教学与有效课堂”探讨得如火如荼时,我结合我校小学语文教学存在的突出问题,对小学语文课堂教学有效性缺失进行问诊与矫治,以使“有效教学”落到实处。 
在多年的教学实践中,我深深体会到,学生在学习立体几何时困难重重,往往是时间投入多,而效果甚微,教师课上反复讲解,部分学生还是听不懂,即使听懂了,独立解题的能力也很差,致使在高考中,有关立体几何的题目失分严重,给学生造成终身遗憾。究其原因,大致有如下几点:一是在学习初期,教师没有帮助学生建立空间的概念,忽视了学生从平面到立体的认知层次的改变,致使部分学生的立体感建立不起来。二是由于教材内容的安排,立
非洲鸵鸟(Africa ostrich)属鸟纲,鸵形目,鸵鸟科,是世界上现存个体最大的鸟类,非洲鸵鸟由于其优良生产性能,二十世纪80年代以来在我国得到迅速推广。淋巴器官是动物体内重要
中小学信息技术课程是为了适应迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新的要求而设置的必修课程,常常被人们喻为朝阳学科。信息技术课是以培养学生的信息技术素养和信息技术操作能力为主要目标,以操作性、实践性和探究性(创新性)为特征的指定的学习领域。因此,信息技术课程的开设对提高学生信息社會的适应能力等方面都有重要的意义。但是在信息技术课程在实施的过程中却遇到了种种困难,导致课程无法正常进行,甚至有的学校停止开
“958”是湖北省农科院粮作所采用亚籼粳杂交法育成的中熟晚粳新品种。组合来源是农垦58/IR2031//鄂晚5号。全生育期126.8天,株高91.2厘米。1993年参加新品系观察试验,单产(
摘 要: 本文根据低压电力线传输特性,分别从阻抗、信号衰减、干扰等几个方面对低压电力线的传输特性进行研究。通过分析比较各种数据发现,用一个准确的数学模型来进行描述很难,因为输入阻抗较小,信号的衰减强,干扰也很大,并且具有很强的时变性。那么,要使低压电力线载波通信达到实用化的要求,只需采取合适的技术手段即可。  关键词: 低压电力线 载波通信 阻抗 衰减 干扰    电力线载波(Power Line
姚俊:这些年广告行业发生了哪些变化?应该如何解读这样的变化?如何看待技术变革?伦洁莹:现在日新月异,行业究竟在比什么呢?科技,方法,还是渠道?我做的是品牌和创意,无论给我